-
de tu salud de que como está cerca está cerca
de
tu casa o sea te conviene a ti pues que
-
es como que la persistencia que que el alumno tenga
de
realmente si quiere entrar en ese plantel y y aquí
-
se me hace raro porque aquí dice que o sea
de
las opciones que pusiste que ninguna
-
después
de
que yo llegué del trabajo me di cuenta
-
se supone que que las opciones que ella puso debió
de
haberse quedado en en alguna de esas
-
que ella puso debió de haberse quedado en en alguna
de
esas
-
haz
de
cuenta
-
y más que nada esta la hoja
de
asignación
-
así
de
que qué te recomendaba hacer
-
te vistes
de
-
me visto
de
adulta
-
y luego ya
de
ahí te pasas ya depende de lo que me digan
-
y luego ya de ahí te pasas ya depende
de
lo que me digan o nos digan más que nada
-
tiene clase ni el martes y es cuando debo yo
de
aprovechar y el martes porque o también o no sé
-
ves y mañana van hasta allá y ya depende también
de
lo que les digan como quiera pues las van a
-
y depende
de
lo que les digan ya el mar ya el martes
-
que tiene graduación ya ya también mañana sé la hora
de
la graduación ya yo el martes yo no voy a
-
haz
de
cuen haz de cuenta y mañana van y saben a
-
haz de cuen haz
de
cuenta y mañana van y saben a ver a ver
-
martes yo lo tengo libre el martes yo aprovecho ya
de
lo que les digan allá yo ya dependería y ya
-
pero pues obviamente te tienen que hacer cupo en alguna
de
esas
-
en las tres primeras sí haz
de
cuenta
-
se supone que te debieron
de
haber dejado en otra
-
que sí no pues o sea digo no es así
de
que algo que no se pueda resolver
-
no necesariamente una
de
la UNL hay prepas que están incorpordas a la uni
-
esa también sí
de
hecho que nos llevan muchos volantes folletos por ahí
-
sí porque ayer estuve allí como una hora antes
de
que antes de irme a la clase de de portugués
-
ayer estuve allí como una hora antes de que antes
de
irme a la clase de de portugués estuve un rato
-
hora antes de que antes de irme a la clase
de
de portugués estuve un rato ahí
-
antes de que antes de irme a la clase de
de
portugués estuve un rato ahí
-
y ese mero ahí está yo tomo aire Elisa eso
de
subir las escaleras no son lo mío uf
-
es que no tuvimos vacaciones solo María tuvo un día
de
vacaciones
-
porque estaba
de
vacaciones
-
pero si quieres vente a lo
de
Catia por mientras
-
cuarenta y cinco y tú cómo vas con tus clases
de
coreano
-
veinte más o menos como una semana o dos después
de
entrar a clases
-
dije cómo estuvo mi examen llegué yo creo que antes
de
que empezara con unos tres minutos antes y sí y
-
y todo con el listening y y al principio iba
de
que todo bien lo iba subrayando bien y sentí
-
no no importa no importa está bien y luego
de
repente no sé qué me pasó como que me desconcentré
-
cuando presenté el examen antes
de
que sal ah no des una semana después de que
-
antes de que sal ah no des una semana después
de
que salimos creo
-
ah
de
repente la
-
más difícil el japonés porque como que son diferentes formas
de
escritura no
-
sí son diferentes formas
de
escritura este pues es que bueno el japonés como que
-
ajá sí también me acabo
de
dar cuenta con la palabra té en chino tam se
-
es que yo pienso que cuando ya aprendes
de
que el el sistema de escritura ya es más fácil
-
pienso que cuando ya aprendes de que el el sistema
de
escritura ya es más fácil que puedas pronunciarlo sí sí
-
pegado a su sistema
de
escritura
-
yo
de
hecho todavía como que me equivoco en dos tipos de
-
de hecho todavía como que me equivoco en dos tipos
de
o y si la pronuncio mal la voy a escribir