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10901. en el centro
       TGU_017_04_19 D: Mujer, 26-55, nivel bajo Tegucigalpa 19:37 Curva Contexto y cita
10902. en da
       TGU_017_04_19 E: Hombre, 26-55, nivel bajo Tegucigalpa 19:37 Curva Contexto y cita
10903. ya hay se la puse en la silla ya está
       TGU_017_04_19 E: Hombre, 26-55, nivel bajo Tegucigalpa 19:38 Curva Contexto y cita
10904. pero no es en la aquella
       TGU_017_04_19 B: Mujer, 18-25, nivel alto Tegucigalpa 19:42 Curva Contexto y cita
10905. bueno porque como el colegio este o sea está interesado en emprender el chico este de la fundación que aparte es
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 0:21 Curva Contexto y cita
10906. qué se habla pero digo yo sé que lo dan en colegios o sea no no no deben hablar bolazos le
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 1:17 Curva Contexto y cita
10907. no deben hablar bolazos le digo que si lo dan en los colegios por algo es
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 1:17 Curva Contexto y cita
10908. claro que pues en capaz que en la pla capaz que contra la plaza
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 1:27 Curva Contexto y cita
10909. claro que pues en capaz que en la pla capaz que contra la plaza se puede pintar
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 1:27 Curva Contexto y cita
10910. en la plaza la pared del colegio
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 1:30 Curva Contexto y cita
10911. o en la plaza o en la pared esa donde
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 1:31 Curva Contexto y cita
10912. o en la plaza o en la pared esa donde
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 1:31 Curva Contexto y cita
10913. o en la pared del colegio o la escalera que siempre ha
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 1:32 Curva Contexto y cita
10914. lo anoto en la age&ltalargamiento &gtnda
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 2:24 Curva Contexto y cita
10915. al CEF claro ahí estén en ese día tienen que estar las actividades programadas con lo
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 2:41 Curva Contexto y cita
10916. lo que sí está bueno es que en el CEF también se haga algo te acordás qué es
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 3:10 Curva Contexto y cita
10917. es lo que contaban que nosotros no hemos organizado nada en el colegio y que lo había otros colegios que habían
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 3:10 Curva Contexto y cita
10918. s en el
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 3:23 Curva Contexto y cita
10919. todos copados na bueno eso quería elegir yo en el colegio
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 3:25 Curva Contexto y cita
10920. bueno en el CEF pará que es lo que han hecho el
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 3:31 Curva Contexto y cita
10921. es lo que han hecho el a el año pasado en el CEF
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 3:31 Curva Contexto y cita
10922. en el CEF dieciocho
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 4:00 Curva Contexto y cita
10923. en el en el patio y que ahí hagan el desayuno
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 4:48 Curva Contexto y cita
10924. en el en el patio y que ahí hagan el desayuno
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 4:48 Curva Contexto y cita
10925. hacen desayun el el el el desayuno sería en el CEF o en el colegio y después se van
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 5:03 Curva Contexto y cita
10926. el el el el desayuno sería en el CEF o en el colegio y después se van todos al CEF
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 5:03 Curva Contexto y cita
10927. no en el colegio
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 5:06 Curva Contexto y cita
10928. para que hagan en el colegio pero ya que están en el CEF que
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 6:06 Curva Contexto y cita
10929. para que hagan en el colegio pero ya que están en el CEF que los hagan en el CEF
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 6:06 Curva Contexto y cita
10930. pero ya que están en el CEF que los hagan en el CEF
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 6:06 Curva Contexto y cita
10931. en el CEF que es más grande
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 6:09 Curva Contexto y cita
10932. bobbing que era un juego que se hacía se ponían en unas cubetas con agua manzanas unas cubetas medio grandes les
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 6:39 Curva Contexto y cita
10933. metiendo la cabeza en el agua guau dice qué divertido y me han dicho
       TUC_001_04_13 C: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 6:53 Curva Contexto y cita
10934. eso a habría que separarlos en equip grupos en algún momento entonces
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 7:25 Curva Contexto y cita
10935. eso a habría que separarlos en equip grupos en algún momento entonces
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 7:25 Curva Contexto y cita
10936. sí no vamos a tener que separar nosotros y dividirlos en colores
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 7:33 Curva Contexto y cita
10937. eh que estén pegados en
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 8:05 Curva Contexto y cita
10938. con el nombre de los chicos y que participan en el grupo del amarillo el grupo del verde el grupo
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 8:10 Curva Contexto y cita
10939. una cosa estem lo que estaba bueno digamos en en mi colegio yo me acuerdo que nos hacían separar
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 8:17 Curva Contexto y cita
10940. una cosa estem lo que estaba bueno digamos en en mi colegio yo me acuerdo que nos hacían separar en
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 8:17 Curva Contexto y cita
10941. en mi colegio yo me acuerdo que nos hacían separar en equipos como un tiempo antes del cam del campamento digamos
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 8:17 Curva Contexto y cita
10942. que yo e me temo que si ellos pueden elegir en qué equipo van a estar
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 9:06 Curva Contexto y cita
10943. en los recreos antes días antes
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 9:38 Curva Contexto y cita
10944. o les demos hora en el medio en el medio les damos unas horas libres
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 11:03 Curva Contexto y cita
10945. o les demos hora en el medio en el medio les damos unas horas libres para pero que
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 11:03 Curva Contexto y cita
10946. sea irse del colegio sino que se queden ahí para en el medio
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 11:03 Curva Contexto y cita
10947. qué les hacemos hacer que por grupo participen este en qué y tiene que ser mañana y tarde eso es
       TUC_001_04_13 B: Mujer, 26-55, nivel medio Tucumán 11:16 Curva Contexto y cita
10948. tiene que haber cosas a tiene que haber cosas atractivas en los dos y distintas
       TUC_001_04_13 D: Hombre, 26-55, nivel alto Tucumán 12:27 Curva Contexto y cita
10949. en los dos turnos y si se
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 12:45 Curva Contexto y cita
10950. pero los juegos no los van a hacer el jueves en el CEF
       TUC_001_04_13 A: Mujer, 26-55, nivel alto Tucumán 12:51 Curva Contexto y cita