-
no está re bueno dice
está re bueno
y también y se iban a
-
qué qué pasaba y ya no veía bien y yo
oh por Dios dónde cayeron mis lentes
y sí se me habían caído los lentes no
-
lo de este chavo no y platicamos y le dije
es que
siento que sucumbí no bueno que no que otra vez
-
este chavo no y platicamos y le dije es que
siento que sucumbí no bueno que
no que otra vez y ya no quiero estar así
-
le dije es que siento que sucumbí no bueno que
no que otra vez
y ya no quiero estar así y le digo y
-
siento que sucumbí no bueno que no que otra vez
y ya no quiero estar así
y le digo y sí se siente feo porque pues
-
vez y ya no quiero estar así y le digo
y sí se siente feo porque pues yo pensaba que ah
no sé bueno realmente nunca pensé que fuéramos a a
-
y y por eso fue como
vamos a Acatitla
y y vemos no qué qué sale del discurso porque
-
y y por eso fue como vamos a Acatitla
y
y vemos no qué qué sale del discurso porque el
-
y y por eso fue como vamos a Acatitla y
y vemos no qué
qué sale del discurso porque el plan inicial era nada
-
fue como vamos a Acatitla y y vemos no qué
qué sale del discurso
porque el plan inicial era nada más practicar lo del
-
en la lela y de repente llega y me dice
oye güey
qué qué me pusieron en el trabajo y entonces yo
-
lela y de repente llega y me dice oye güey
qué qué me pusieron en el trabajo
y entonces yo solo pensé diablos no
-
me pusieron en el trabajo y entonces yo solo pensé
diablos
no
-
y dije
y qué le digo qué le digo
y y pues soy mala pensando así rápido y menos
-
decirle y le lo único que se me ocurrió fue
te pusimos be todos votamos por ponerte be
no
-
y me dijo
be
así o sea todavía así como que me reclamó así
-
y qué le dijeron
no pues Ana era la líder de equipo
-
y y pues mañana obviamente Helena le va a decir
tienes erre en el trabajo del discurso
no
-
tu equipo te puso erre
y entonces va a ser como oh o sea obviamente
-
y nos dijo
ay yo no sé qué voy a decir
pero si no exponemos sí expongo la siguiente clase con
-
nos dijo ay yo no sé qué voy a decir
pero si no exponemos sí expongo la siguiente clase con ustedes no
-
llega va a ser le voy a decir así como
ah pues Inés y yo hablamos y al final pues te va a tomar en cuenta no para el equipo
-
y o sea le dije así antes de que entráramos
este es el plan van a pasar primero las imágenes luego luego dejamos correr dos minutos las
e la pues la no la pieza bueno no creo
-
y le digo
la pieza y después de los dos minutos Inés y yo entramos en
en escena no
-
después de los dos minutos Inés y yo entramos en
en escena
no
-
a decir el discurso y a cada rato me decía
güey ya pasen ya pasen
y yo sí güey te lo dije como cinco veces
-
rato me decía güey ya pasen ya pasen y yo
sí güey te lo dije como cinco veces para que no me estuvieras diciendo esto y no se viera como que realmente no ensayamos y que las únicas que saben qué pedo somos
Inés y yo no
-
ensayamos y que las únicas que saben qué pedo somos
Inés y yo
no
-
dinero dinero
y luego puse
-
lo de stupid girls y el corito dice así como
tal vez si me pinto el cabello ese chico me llame de nuevo
-
dije
ay qué quieren conectar con la línea con las fobias no entiendo
-
porque te digo que ayer pensé
ay voy a ir a la prepa
-
entonces les dije
bueno se me hace mal pedo
dejarla sin equipo porque no tapa a nadie del grupo
-
entonces les dije bueno se me hace mal pedo
dejarla sin equipo porque no tapa a nadie del grupo
y yo sé que mi mi grupo tira mierda no
-
entonces dije
bueno sí que se quede con nosotros no no hay falla
este y Inés se queda así como trabajo con ellas
-
no hay falla este y Inés se queda así como
trabajo con ellas o con con Pili y conSandra no
-
así ya deja a su equipo con nosotros y yo
sí
-
trabajar con los demás y le escribo en una hoja
paranoia colectiva
y me dice oh sí lo sabía sabía sabía que
-
le escribo en una hoja paranoia colectiva y me dice
oh sí lo sabía sabía sabía que íbamos a trabajar algo muy loco
-
que no pasáramos y de repente le digo a Inés
pues ya sí valiendo
este valiendo gorro ponemos la la música así con la
-
de repente le digo a Inés pues ya sí valiendo
este valiendo gorro
ponemos la la música así con la lap aunque no
-
digo a Inés pues ya sí valiendo este valiendo gorro
ponemos la la música así con la lap aunque no haya bocinas y
y ya nos rifamos no traemos las imágenes
-
música así con la lap aunque no haya bocinas y
y ya nos rifamos no traemos las imágenes
-
así como pensado usar el performance y Inés me dijo
mira podemos usar lo de la fotografía
igual no somos las grandes fotógrafas porque no sabemos nada
-
no ella también se fue un semestre y le digo
creo que en la escuela o sea académicamente
no somos las mejores alumnas
-
le digo creo que en la escuela o sea académicamente
no somos las mejores alumnas
-
pero
tenemos algo no o sea te digo no sé cómo
-
pero
tenemos algo no o sea te digo no sé cómo llamarlo si talento no sé
-
pero tenemos algo Inés y esto va a ser grande