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AmerescoAmérica y España español coloquial

Ciudad de México, México

MEX_009_02_15

27 min, 440 intervenciones, 5.281 palabras

Cómo leer la transcripción
/ // /// (1.2)
Pausa breve (menos de medio segundo), media (hasta un segundo) y larga, con su duración
[…]
Habla simultánea (solapamiento)
§
Sin pausa con la intervención anterior
((…))
Transcripción dudosa
pelado
Forma estándar; al pasar el cursor se ve cómo se pronunció
ː
Alargamiento
cita
Estilo directo
(risas)
Risas, fragmentos ininteligibles y otros sucesos
  1. M1 se van a abrir las mesas deː// deː/ de diálogo/ y pues son varias personas que hacen performance y que van a estar diciendo/ que hacen perfoːrmance y bla bla bla y así// entonces es creo que es del veintisiete al veintinueve/// (1.1) pero pues empieza el veintisiete
  2. M2 ¿y cómo se enteró ella?
  3. M1 mm lo co- lo compartieron en CNA/// (1.3) y pues yaː me metí a investigar// y sí es este miércoles entonces ya tengo mi agenda para toda la semana el lunes/ por la mañana/ solo voy a Retórica
  4. M2 mm hm
  5. M1 voːy/ de dos a cuatro ¿no? en lo que nos dan calificacioːnes y todo eso pero pues/ ya pasé por Dios santo mi discurso fue la mejor cosa que
  6. M2 [(risas)]
  7. M1 [que les] ha pasado a a mis- que le ha pasado a mi salón// o no mi grupo/ am-/ el martes/// (1.1) [mm] ¿el martes qué tengo que hacer? ah tengo que entregar los dos libros
  8. M2 [mm hm]/// (3.8) ¿en dónde?
  9. M1 mm/ a la una en Hidalgo [el deː]
  10. M2 [¿mañana] no llevas libros?
  11. M1 ah sí pero/ son para- los entrego en la escuela
  12. M2 hm
  13. M1 aːm// bueno uno lo entrego en Hidalgo a la una y el otro en Mixcoac a las dos y media
  14. M2 ¿el martes?
  15. M1 ajá/ y ya de ahí me voy a la escuela
  16. M2 aːh §
  17. M1 §ah y voy a ver a Inés un poco temprano porqueː/ o sea a maña- hazte cuenta que mañana saliendo de Retórica pues tengo dos libres// y espero a Inés a que salga de Filología/ y luego deː seis a ocho/ terminamos de de arreglar el discurso de Acatitla/ porque todavía hazte cuenta que// vamos a estar/ subiendoː/ los del performance
  18. M2 mm hm §
  19. M1 §o sea realmente el perfomance solo les toca a las personas que van en el metro ¿no?/ pero vamos a subir las grabaciones de los discursos/ o sea con mi voz y con la de ella
  20. M2 mm hm
  21. M1 a Soundcloud// [eːh]
  22. M2 [ajá]
  23. M1 y luego vamos a compartir por Facebook el enlace aː/ pues al/ pues a la grabación
  24. M2 [mm hm]
  25. M1 [y las] fotos queː tomamos sobreː/ el metro/ porque o sea a parte de todo/ pues a Inés y a mí nos gusta la fotografía ¿no? entonces vamos a estar/ tomandoː las fotografías deː/ de los lugares a donde vayamos/ que en esta/ que ahorita/ el proyecto es nada más en las líneas del metro
  26. M2 ajá
  27. M1 y subir el discurso/ pues ya que así conozcan/ lo que hacemos ¿no? y ya [el performance] pues ya nada más es en el metro
  28. M2 [mm hm]
  29. M1 luego ya enviamos/ ah ya le envié a Inés este lo escribí la- de la carta para Faro de Oriente
  30. M2 ¿qué les dije?
  31. M1 este Inés lo iba a enviar ahorita porque en la tablet se cambian los/ [márgenes]
  32. M2 [(ininteligible)]
  33. M1 [lo iba] a enviar a aː
  34. M2 [(ininteligible)]
  35. M1 Faro de Oriente y a Faroː/ a Faro Indio
  36. M2 mm hm
  37. M1 mm/ esteː/ aparte Helena nos dijo que ella nos ayudaba a conseguir un salón para- para presentarlo antes de que salgamos deː/ [((pues ya))]
  38. M2 [¿quién es Helena?]
  39. M1 la de Retórica
  40. M2 mm [((ya))]
  41. M1 [entonces] maːñana vamos a hablar con ella/ y pues ya es el pre ¿no?
  42. M2 mm hm
  43. M1 eːsteː// así en lo que nos dan fecha para conseguir lo deː/ el doctor payaso// yː/// (1.1) y pues seguir con las performance del metro/ y e- ¿te acuerdas que tenía un cuento que eran Las gotas de lluvia?
  44. M2 algo así
  45. M1 bueno pues ya sacamos otro performance de ahí// y ta- y también este o sea nos falta terminar bien el el guion
  46. M2 ajá
  47. M1 peroː/ pero pues ya va caminando ese asunto// y pues ya tenemos tres performance eːn// ¿en qué? como mes y medio ¿no?
  48. M2 sí
  49. M1 pero eso del lo del metro me gusta ¿no? porqueː nadie se da cuenta de nada en el metro y/// (1.1) [y] pues no sé pasan muchas cosas en el metro
  50. M2 [hm]/// (1.7) ¿y en qué línea se van?
  51. M1 pues ahorita empezamos con lo de Acatitla// o sea la primera estación/ par-/ partimos de Acatitla/// (1.2) a mí pues era importante por lo- por Iván yː// pues Inés por su novio ¿no?/ [bueno tampoco] era su novio pero traían algo
  52. M2 [(ininteligible)]
  53. M1 entonceːs ella también se iba a- creo que fueron a un concierto allí a Faro
  54. M2 mm hm
  55. M1 y se pusieron a pues// bueno se (ininteligible) y así/ pero pues Faro era importante para ella ¿no?/ y la vez que yo acompañé a Iván a Faro pues/ también [¿no?]
  56. M2 [¿qué (ininteligible)] no me acuerdo ¿para qué fuera o qué?
  57. M1 aːh/ fuimos a hacernos la prueba del sida
  58. M2 ah pf
  59. M1 y de ahíː/// (1.4) aːm/ pues nos fuimos a- compramos un Reyes y nos fuimos a tomar a Faro/ y luego terminamos en el basurero con unos de sus amigos/ yː/ bueno no más bien conocimos personas en el basurero/ y luego nos fuimos cantando/ hasta que llegamos a casa de uno de sus amigos que se-/ que se llama/ Gabriel pero le dicen/ Remo/ el que te digo que se parece a John Lenon que can- que/ con el que tenía un tributo a los Doors
  60. M2 mm hm
  61. M1 y entonces también estuvo bien bizarro porque cuando llegamos a casa del Remo/ íbamos así bien bien bien borrachos// y cuando llegamos así pasamos al cuarto de Remo/ y de repente pone así a los es- a los Doors a todo volumen
  62. M2 ¿es lo de la mamá?
  63. M1 [ajá sí]
  64. M2 [¿es lo de la mamá? (risas)]
  65. M1 y entonces los/ los tres así bailáːbamos y como que nos liberáːbamos y no sé y y de repente/ ya no supe qué qué pasaba y ya no veía bien y yo oh por Dios ¿dónde cayeron mis lentes?/ [y sí] se me habían caído los lentes ¿no?
  66. M2 [hm]/// (1.8) amː
  67. M1 y luego bebimos mucho/ luego fuimos a ca- a trabajar a los camiones a cantar/ para sacar más dinero para beber// aːm/// (1.1) yː// y ya en algún momento se pusieron a- a componer/ y yo les decía lo que opinaba de sus canciones/ y luego me puse yo a leerle los- mis textos les leí el de Para descansar por siempre
  68. M2 mm hm
  69. M1 yː/ [el de]
  70. M2 [es el de (ininteligible)] ¿no?
  71. M1 ajá [(ininteligible)]
  72. M2 [ya me] acuerdo que me contaste cuando fuimos al casino/ uːh um §
  73. M1 §ajá/ oh sí ese día gané mucho
  74. M2 mm hm
  75. M1 y bueno ya pues/ estuvo padre/ y así conocí Faro de Oriente entonceːs// pues la semana pasada yo me sentía triste por lo de Iván yː/ Inés estaba triste por lo de este chavo ¿no?// yː/ platicamos y le dije es queː/ siento que sucumbí ¿no? bueno que/ no que otra vez/ y ya no quiero estar así/ y le digo y sí se siente feo porque pues yo pensaba que ah/ no sé bueno realmente nunca pensé que fuéramos a/ a ser novios o algo así/ [pero me lo estaba] pasando muy padre y ahora sí yaː
  76. M2 [(ininteligible)]
  77. M1 nada ¿no? nada de mensajes/// (1.4) Iván se fue otra vez por quién sabe cuánto tiempo/ [yː] y pues a Inés le pasa exactamente lo mismo ¿no?
  78. M2 [mm hm]/// (3.2) hm
  79. M1 yː/ y por eso fue comoː/ vamos a Acatitla/// (1.6) yː/ y vemos ¿no? qué/ qué sale del discurso/ porque el plan inicial era nada más practicar lo del doctor payaso/ y cambiarle esta parte queː/ lo de Migue ¿no? para no tener derechos de autor de otras personas
  80. M2 mm hm
  81. M1 porque al final lo único que hizo fue retomar mis figuras y a- y adaptarlas para terminar el discurso realmente no fue que se- él se esforzara y/ así como// un buen tex- o sea sí estuvo bien porque terminamos bien el texto
  82. M2 mm hm
  83. M1 entre todos peroː/ tampoco fue como una idea suya/ más bien que se adaptó aː/ más bien que robó lo que yo escribí loː
  84. M2 eːh bueno [sí]
  85. M1 [mm]
  86. M2 lo adoptó para (ininteligible)
  87. M1 ajá/ yː y pues nada// me gustó esa idea ¿no?
  88. M2 ¿y entonces qué van a poner ahí?
  89. M1 pues mañana vamos a trabajar en eso
  90. M2 obviamente
  91. M1 realmente no es como tan difícil porque/ pues es la misma/ figuraː/ bueno la repetición de sonidos de del tic toc// mm sustituirla poːr/ ¿qué puso él?/ lo del clic
  92. M2 hm
  93. M1 yː y al final lo de santísima ausencia del afecto sexual y abrazo de serpiente y bla bla bla eso también es mío
  94. M2 mm hm
  95. M1 entonces también lo lo utilizó para/ terminar su/ su parte ¿no?
  96. M2 sí/ hm
  97. M1 si tampoco es como que se esforzara tanto/ y [tengo] miedo porque mañana que nos dan las calificaciones para Retórica
  98. M2 [(ininteligible)]/// (2.9) mm hm
  99. M1 o sea el trabajo era en equipo peroː/ todos decidimos que tenía erre/ o [sea regular] porque o sea sí escribió parte del texto y sí puso la canción
  100. M2 [(ininteligible)]
  101. M1 pero no se esforzó nada ¿no?
  102. M2 mm hm
  103. M1 yː y pues realmente los que sacamos a flote el trabajo fuimos Inés Tania y yo
  104. M2 mm
  105. M1 a la otra chica sí le regalamos la calificación y le regalamos excelente porqueː/// (1.4) porque o seaː/ no es que se lo regaláramos ella no es buena escribiendo/ pero se esforzó/ [o seaː]
  106. M2 [¿qué hizo?]
  107. M1 síː escribió su/ parte así final del texto// pero sí la escribió a tiempo/ o sea no quedó// tan padre como loː/ lo esperábamos
  108. M2 eso era que le dij-
  109. M1 ajá
  110. M2 y el otro no hizo la menor
  111. M1 mm hm/ y no hizo/ mm hm/ entonces Inés y yo quedamos que pues sí ¿no? que ella tenía e/ de excelente/ pero que Migue tenía erre/ entonces llegó un día y le mentí/ [le dije- le dije] que le habíamos puesto be pero es que también hazte cuenta ya estaban exp- estaban exponiendo sobreː
  112. M2 [¿qué le dijiste?]
  113. M1 figuras retóricas// y pues la clase estaba bastante aburrida
  114. M2 hm
  115. M1 y yo estaba así en la lela/ y de repente llega y me dice oye güey/ ¿qué- qué me pusieron en el trabajo?// y entonces yo solo pensé diablos ¿no?
  116. M2 mm hm §
  117. M1 §y dije ¿y qué le digo? ¿qué le digo?/ y y pues soy mala pensando asíː rápido/ y menos cuando se trata de mentir bueno es que no sé mentir güey/ no sé mentir/ y bueno sí s-/ bueno en no en ese momento no pasó ¿no?
  118. M2 [mm hm]
  119. M1 [no supe] qué decirle/ y leː- lo único que se me ocurrió fueː te pusimos be todos votamos por ponerte be ¿no?
  120. M2 mm hm
  121. M1 esto porque eran cuatro rubros/ [o sea el mayor] era excelente
  122. M2 [mm hm]
  123. M1 y me dijo ¿be? así o sea todavía así como que me reclamó así de ¿be?// yː yo solo le contesté/ no pues es que el equipo votó ¿no?/ pero [Inés] me dijo el día que fuimos a Faro
  124. M2 [sí]
  125. M1 que les preguntó antes a a ella y [a Fernanda]
  126. M2 [(ininteligible)]
  127. M1 [¿y qué?] le dijeron no pues Ana era la líder de equipo
  128. M2 [((hm))]/// (2.2) ah oː
  129. M1 [(risas)]/ Dioːs ay que me echaron toda la responsabilidad// yː y pues mañana/ obviamente Helena le va a decir tienes erre en el trabajo del discurso ¿no?
  130. M2 uːy
  131. M1 tu equipo te puso erre// y entonces va a ser como oh/ o sea obviamente va a decir ((Juana))// ((eriza)) ¿no? §
  132. M2 §mm hm// aːy pero pasa es que también qué
  133. M1 [y yo es ya sé]
  134. M2 [pues es que ni hizo] nada
  135. M1 ya sé- o sea yo sé que se merece la erre pero le mentí ¿no? y y pues yo sé fue un error mentirle y me siento mal por eso y aːh
  136. M2 pues sí pero (ininteligible)
  137. M1 y luego mañana tenemos que exponer ((de)) Nan Goldin/ aːh recuérdame [que tengo que buscar]
  138. M2 ¿[y él] también va a exponer?
  139. M1 sí es de mi equipo/ [pero hazte] cuenta que se supone que teníamos que exponer el miércoles
  140. M2 [sí]/// (2.6) mm hm
  141. M1 y solo estábamos Inés y yo/ obviamente estábamos bastante emocionadas porque es Nan Goldin y le pasé así las
  142. M2 mm hm
  143. M1 las foːtos y lo de (ininteligible) y eso y le fascinó/ y pues ya es que/ llegamos antes para sacar así como los argumentos
  144. M2 mm hm
  145. M1 yː// y pues ya íbamos a rifarnos la exposición solas/ y de repente llegó Migue como una hora y media después ¿no? o sea entró a clase ya supertarde
  146. M2 [mm hm]
  147. M1 [y nos dijo] ay yo no sé qué voy a decir/ pero si no exponemos sí expongo la siguiente clase con ustedes ¿no? §
  148. M2 §ajá
  149. M1 o sea se supone que [teníamos un grupo] en Facebook
  150. M2 [(ininteligible)]
  151. M1 para compartir todo ¿no?/ [a- a] Face te lo juro subí las imágenes subí la retóricaː en la fotografía subí un artículo
  152. M2 [sí]
  153. M1 o sea cada quien podía leerlo [y] ya pues se complementaba ¿no?
  154. M2 [sí]
  155. M1 pues la neta no quiero que exponga con nosotros §
  156. M2 §¿y la chica qué hizo?
  157. M1 ¿Inés?
  158. M2 no no la otra chica
  159. M1 aːh/ ah la otra chica sí no/ ni ni fue/ no sé [por qué] peroː
  160. M2 [hm]
  161. M1 pues seguramente tiene una razón ¿no?/ [bueno es que ella se fue]
  162. M2 [(ininteligible)]
  163. M1 ajá/ no ni siquiera la he visto en la escuela
  164. M2 uy
  165. M1 pero eː e ella sí es aplicada ¿no? entonces seguramente le pasó algo/// (1) eːh// y aparte ya todo el mundo quiere irse o sea el semestre ha estado horrible/ creo que es el peor semestre/ tercero y cuarto fueron los peores semestres de la carrera
  166. M2 [(ininteligible)]
  167. M1 [los peores]/ así aparte son las peores materias Retórica sí está chida/ pero ay las demás si dan hueva/ yː/// (1.4) ¿y qué?/ y pues la neta no quiero que exponga man- mañana con nosotros porque es Nan y es Nadav y yo los amo
  168. M2 mm hm/ ¿y crees que sí hará algo?
  169. M1 no no creo/ y si llega va a ser- le voy a decir así como ah pues Inés y yo hablamos y al final pues te va a tomar en cuenta ¿no? para el equipo
  170. M2 mm hm
  171. M1 ya si quiere que te- tener esa calificación está bien pero que no hable
  172. M2 ¿y crees que se enoje porque se supone que son amigos?
  173. M1 es possible pero una cosa es que sea como mi amigo
  174. M2 sí que se ((pare en)) las clases
  175. M1 y otra cosa es que no haya hecho nada
  176. M2 pues sí
  177. M1 todavía el día de la exposición
  178. M2 ¿cuál exposición?
  179. M1 el día del discurso
  180. M2 mm hm
  181. M1 llegó bien tarde/ (risas) por qué/ y o sea le dije/ así antes de que entráramos/ este es el plan van a pasar primero las imágenes luego- luego dejamos correr dos minutos laːs/ eː laː pues la- no la pieza// bueno no creo que sí era pieza porque no tenía voz §
  182. M2 §[ajá]
  183. M1 [y] le digo la pieza y después de los dos minutos Inés y yo entramos eːn/ en escena ¿no?
  184. M2 ajá
  185. M1 y entonces hazte cuenta que ya pasamos las imágenes/ y Inés y yo estábamos contandoː// eː pues el tiempo ¿no? paraː
  186. M2 sí
  187. M1 pues ya para entrar a decir el discurso/ y a cada rato me decía/ güey ya pasen ya pasen y yo sí güey te lo dije como cinco veces para que no me estuvieras diciendo esto y no se viera como que realmente no ensayamos y que las únicas que saben qué pedo somos/ Inés y yo [¿no?]
  188. M2 [mm hm]
  189. M1 y entonces yo no estaba enojada peroː/ me valióː así gorro porqueː/ pues yo sabía que iba a ser un triunfo ¿no? yː/ que iba a [salir] genial y entonces ya olvidé a Migue
  190. M2 [sí]
  191. M1 pero oh/// (1) feliz
  192. M2 sí/ muy bien ((¿qué más?))/// (2.5) ¿y mañana a qué hora dices que tienes tu clase?
  193. M1 de dos a cuatro y luego espero a Inés/ a que salga de Filología
  194. M2 ¿y cómo les ((veo)) hablar con las exposiciones y el examen o-?
  195. M1 ajá es que aparte se supone que expusimos/// (1.4) dos veces así individual/ tuvimos que exponer figuras retóricas donde metí la de Dinero dinero
  196. M2 aːy
  197. M1 (risas)
  198. M2 (risas) §
  199. M1 §entonces también esa exposición resultó bien
  200. M2 (risas) ¿sí?
  201. M1 ajá/ bueno la mía sí
  202. M2 ¿qué? ¿qué hiciste? ¿qué?
  203. M1 mm/ tenía que- ¿qué figura retórica expuse? creo que aliteración/// (1.1) no era otra epímone §
  204. M2 §ajá
  205. M1 eːh hazte cuenta que es la repetición de varios sonidos/ o una frase entera/ [entonces] pues en el del dinero pues (ininteligible)
  206. M2 [mm hm]
  207. M1 dinero dinero/ [y luego] puseː
  208. M2 [(risas)]
  209. M1 aːh una canción de Pink la de Stupid girls
  210. M2 mm hm
  211. M1 en esta parte donde repite solamente lo de stupid girls y el corito dice así como/ tal vez si me pinto el cabello ese chico me llame de nuevo
  212. M2 mm hm
  213. M1 entonces pues ya ¿no? era esa// mm// creo que puse una canción de Tenacious D
  214. M2 (risas) creo que
  215. M1 ajá la deː/ amigo la que diceː que lo extraña demasiado
  216. M2 mm hm
  217. M1 y pues estaba chistosa ¿no? porque pues es/ Jack Black y así y así/ llevé los videos entonces fue esa/ la de Stupid girls la de Dinero §
  218. M2 §mm hm
  219. M1 y en- ah en publicidad puse la deː/ ah el el comercial que me dijiste el del caldo de pollo
  220. M2 (risas) (ininteligible)
  221. M1 deː/ po po po póngale
  222. M2 [(risas)]
  223. M1 [(risas)]/ la de mm/ este caldo de pollo McCormick §
  224. M2 §(risas)
  225. M1 (risas)/ aːh/ y ya ¿no? pero pues estuvo graciosa porque mi- mi presentación terminaba con lo de dinero dinero
  226. M2 (risas)
  227. M1 eːsteː// luegoː/ o sea fue esa aparte de un examen que nos hizo como a las dos semanas de tener clase
  228. M2 mm hm
  229. M1 creo que en el examen saqué siete/ [pero]
  230. M2 [((muy mal))]
  231. M1 o sea para no haber estudiado nada/ [estuvo] bien
  232. M2 [sí]
  233. M1 luego en el discurso pues obviamente tengo diez
  234. M2 ¿cuándo dices que es la exposición? ¿mañana?
  235. M1 mm hm §
  236. M2 §¿y no han hecho nada?/ bueno ellos
  237. M1 ellos no/ pero pues yo sí yo ya tenemos todo bajo control/ [ah porque]
  238. M2 [¿y qué van a hacer?]
  239. M1 aːh pues tenemos varias imágenes/ [una de] Nan Goldin y las otras de Nadav Kander ¿no?
  240. M2 [mm hm]
  241. M1 obviamente Nan Goldin vaː/ pues es pues es decir la historia de Nan Goldin y y primero la la historia de la retórica en la fotografía ¿no?/ [luego] por qué estamos poniendo a Nan Goldin y
  242. M2 [mm hm]
  243. M1 por qué estamos poniendo a Nadav Kander/ [la historia] de Nan y luego la de Nadav
  244. M2 [hm]
  245. M1 yː y pues Inés terminó a amando a Nan a Nan Goldin bueno los dos pero sí le gustó más Nan
  246. M2 hm
  247. M1 y pues no es así como queː algo que me cueste trabajo pero pues que yo ya los admiraba desde hace mucho ¿no? §
  248. M2 §sí
  249. M1 entonces nada más es decir su vida yː/ y relacionarlo con lo de la retórica
  250. M2 aːh
  251. M1 y pues ya mañana se supone que terminamoːs de corregir esteː lo del discurso de Acatitla
  252. M2 sí
  253. M1 es que ya íbamos borrachas ¿no? entonces §
  254. M2 §[(risas)]
  255. M1 [o sea] realmente lo adaptamos comoː// como a lo que nosotros sentíamos y y no fue/ lo que queremos en el performance/ es como capturar lo que se sien- eː la vibra que se siente en esa línea// entonces por eso queremos así co-/ ya cuando íbamos [(ininteligible)]
  256. M2 [¿y la vibra] que se siente en esa línea de metro?]
  257. M1 [las emociones] pues/ o sea las emociones queː son más notables o [notorias] exactamente en la línea de Pantitlán
  258. M2 [hm]
  259. M1 la morada ¿no? la que- pues la que va de Acatitla/ y en la estación// o sea estás de acuerdo que no es la misma vibra/ de la línea verde a la naranja
  260. M2 pues es que nunca estado enamorada
  261. M1 del- dije verde o naranja
  262. M2 no sí pero tendría que estar enamorada para saberlo
  263. M1 mm hm pero o sea lo chido es queː/ las personas que van ahí o sea por eso el performance es ahí
  264. M2 ¿por qué?/ no [entiendo]
  265. M1 [porque esas] personas- o sea con que una persona se sienta identificada con lo que estás diciendo/ ya/ es ganancia ¿no?
  266. M2 mm hm
  267. M1 esteː// y pues ya subir las fotografías y subir el discurso y eso pues ya es diferente y ya lo pueden/ o sea ya es/ la apreciación estética de las demás personas/ [o sea] son dos cosas ¿no? una el performance que hacemos
  268. M2 [mm hm]
  269. M1 ya sí que le toca a las personas que van allí en en el vagón/ y otra/ lo que vamos a subir a Facebook/// (1.2) esteː/ no sé creo que es un buen plan/// (1.2) ¿o tú cómo lo ves?
  270. M2 pues no sé
  271. M1 [¿muy volado?]
  272. M2 [pensé que]/ sí
  273. M1 pero ¿((cómo de volado))?
  274. M2 pueːs/ porque qué (ininteligible) el que/ no sé es que como que no/ no entiendo muy bien la idea/ de los sentimientos que se sienten en esa línea oː/ o algo así lo que quieren plasmar
  275. M1 pues sí como la vivencia de cada día en esa estacióːn// o en esa línea estás de acuerdo que f- queː/ pues Acatitla es de las estaciones deː los estratos más bajos ¿no? es puro barrio/// (1.7) yː// mm o sea sí sí encuentras esa diferencia es como por ejemplo en la línea dorada/ pues va gente como más fresita ¿no?/// (1.4) o sea si comparaːs/// (1.2) hasta comparándola con la verde de Constitución/// (1.3) o sea las personas [no se visten] igual
  276. M2 [mm hm]// sí
  277. M1 o sea no son las mismas emociones/ no sé cómo explicártelo pero creo que sí me entiendes §
  278. M2 §sí creo que te entendí
  279. M1 y pues eso es lo que intentamos [plasmar ¿no?]
  280. M2 [¿cuál es] el discurso que van a decir en esa línea?// ¿algo relacionado con la línea o es el de las fobias?
  281. M1 no no algo relacionado con la li- con la línea
  282. M2 [aːh (ininteligible)]
  283. M1 [de hecho ese] discurso lo hicimos en/ en el basurero// fue muy bonito porque o sea no es como §
  284. M2 §ya te entendí es que yo pensé que era el de las fobias y no- por eso no [te entendía]
  285. M1 [ah ya]
  286. M2 dije ay ¿qué quieren conectar con la línea con las fobias? no entiendo §
  287. M1 §no no el de las fobias es aparte el de las fobias sí buscamos así/ un centro cultural que nos/ pues nos brinde la oportunidad de presentarlo ¿no?
  288. M2 [mm hm]
  289. M1 [o sea] el plan/ eːh o sea el más próximo es el de la fest/ que nos van a dejar presentarlo en la fest
  290. M2 mm hm
  291. M1 luego pues si nos dan la fecha en Faro/ ya/ más ganancia ¿no?/ y seguir así pues o sea si nos dicen que no en Faro/ pues ni ni modo ¿no? ((seguir)) así buscando/ por eso digo que me consigas el contacto de la UAM
  292. M2 es que no sé si ahíː/ den comoː// actividades cul-/ bueno sí dan actividades culturales/ pero no sé den como exposiciones o algo así
  293. M1 ya pues igual estaría chido que [preguntaras]
  294. M2 [voy a chequear]
  295. M1 porque te digo que ayer pensé ay voy a ir a la prepa
  296. M2 (ininteligible)
  297. M1 pero pues ya terminó el semestre ¿no?/ [esːte] y pues ustedes en el poli sigueːn
  298. M2 [sí]
  299. M1 aːh mira en el poli no había pensado// le voy a decir a Pedro/// (1.4) esteː/// (1.7) ¿y qué otra cosa traigo en mente?/ bueno mañana es así como ya terminar de corregir el discurso de Acatitla
  300. M2 (ininteligible) §
  301. M1 §para poder grabarlo el martes/ ya crear la cuenta y subirlo aː/ o sea en la red/ y ya empezar a difundirlo y la siguiente semana vamos a ir a otra estación/ y así hasta terminar con todas las líneas
  302. M2 (ininteligible)
  303. M1 yː/ está muy padre eso ¿no? bueno a mí me gustó bastante esa idea
  304. M2 [mm hm]
  305. M1 [¿por qué] nadie le pone atención al metro?
  306. M2 sí (ininteligible)
  307. M1 y te digo el metro es indiferencia total y y nadie// piensa en el metro
  308. M2 (tos)/// (1.6) bueno es queː
  309. M1 (risas)
  310. M2 no sé
  311. M1 ¿y sabes qué? por qué se me ocurrió eso
  312. M2 ¿qué?/ ¿por qué?
  313. M1 porque iba escuchando La cita de Marcos Cadena
  314. M2 ¿cuál?/ ah sí sí §
  315. M1 §esteː y entonces sí no dice de que/ pues que ellos van así como muy felices para es lo de su cita/ y que pues todas las personas/ son como personas un rol pero porqueː/ pues sí es la indiferencia del metro ¿no? que cada quien va en su onda y es bien triste porque ni siquiera te fijas en las personas que van contigo// o sí te fijas y te vale gorro
  316. M2 pues sí
  317. M1 no sé me gusta esa idea
  318. M2 mm hm
  319. M1 aparte hice como un clic con con Inés/ o sea ya nos hablábamos y nos ca- [me caía] bastante bien
  320. M2 [hm]
  321. M1 y sí sabía que estaba desquiciada igual que yo peroː/ noːs no sabía que taːnto ¿no?/ [y de repente] así el día de laːs exposiciones
  322. M2 [(risas)]
  323. M1 pues ya todos mis amigos se habían ido al final al pri-/ perdón al comienzo de este semestre
  324. M2 ¿quiénes?
  325. M1 pues todos Juanmi// aː Javier/ [Tino] to- o sea to- todos se fueron ya nada más quedábamos Migue Alberto y yo
  326. M2 (risas) [sí es cierto]/// (3.2) ¿Tino porqué se fue?
  327. M1 ay Tino no entra en ninguna clase ((él debe)) toda la carrera
  328. M2 oː ¿en dos años? §
  329. M1 §pero es porque recuerda que él entró antes que yo
  330. M2 aːy no qué horror
  331. M1 sí (ininteligible) toda la carrera [Migue]
  332. M2 [tiene] (ininteligible) falta ni un año
  333. M1 ajá/ pero o sea y lo peor es que ni siquiera sabe/ o sea él dice que la música y no sé qué/ [pero tampoco]
  334. M2 [pero ni toca]
  335. M1 ajá pero tampoco en la música está tan chido/ Iván le dijo así queː// que para lo queː él dice que hace
  336. M2 mm hm
  337. M1 o sea no
  338. M2 me dijiste
  339. M1 [yː] ajá
  340. M2 [(ininteligible) pero]
  341. M1 yː/// (1.8) ¿y qué?/ ah pues entonces solo quedábamos Migue y yo/ así en Retórica ¿no?
  342. M2 mm hm
  343. M1 y yo estaba buscando así con quién hacer equipos/// (1.2) aːh// y de repente le dije a Migue que que tenía ganas deː// de hacer algo bastante loco ¿no?/ ah pues ya te- te había dicho la idea ¿no?
  344. M2 mm hm
  345. M1 yː/ y cuando le dije a Inés que si quería estaːr/ así lo dudó de trabajar con [nosotros o trabajar con] su equipo
  346. M2 [(risas)]/// (1.2) ¿con quién está? §
  347. M1 §con unas tetas/ yː ah con Ewok/ [(risas)]
  348. M2 [(risas)]
  349. M1 esteː/ yː/ no sé con- ah con la chica que tiene esquizofrenia/ se llama Natalia// y con otras dos/ no con otra/ porque eran de cuatro personas/ [entonces pues] Ali laː la chica que es recursadora que estaba con nosotros
  350. M2 [mm hm]
  351. M1 [ellaː] la conozco porque tomaː
  352. M2 [mm hm]
  353. M1 renacentista conmigo
  354. M2 ajá
  355. M1 entonces les dije bueno se me hace mal pedo// dejarla sin equipo porque no tapa a nadie del grupo y yo sé que mi/ mi grupo tira mierda ¿no?
  356. M2 sí
  357. M1 entonces dije bueno sí que se quede con nosotros no- no hay falla// esteː/ y Inés se queda así como ¿trabajo con ellas o con con Pili y conSandra? ¿no?
  358. M2 sí
  359. M1 y de repente me ve y así ya/ dejaː [a su equipo (ininteligible) con nosotros] y yo sí
  360. M2 [(risas)]/// (1.2) (risas)
  361. M1 y le digo Inés este es el plan ¿no?/ y en- entonces escribo en una hoja porque ya ves que [estaba así como] el pacto
  362. M2 [ah sí]
  363. M1 nadie tenía que saber que/ iba a trabajar con los demás// y le escribo en una hoja paranoia colectiva (risas)/ y me dice oh sí lo sabíaː sabía sabía que íbamos a trabajar algo muy loco
  364. M2 ¿y su equipo qué pensaba hacer o qué hicieron?
  365. M1 elloːs aːy ¿de qué hablaron?// creo que hicieron un discurso político/ [toda] la banda hizo discursos políticos
  366. M2 [hm]/// (1.7) (ininteligible)
  367. M1 (ininteligible) le decía ¿no?
  368. M2 ¿y estuvieron buenos o?
  369. M1 pues el de Omar y Cecilia me gustó bastante
  370. M2 ¿por qué?
  371. M1 aːh pues sí sí te convencía/ hablaba de las fronteras/ y decía que pues uno mismo pone fronteras ¿no? así simplemente con las personas que conoces como en el grupo
  372. M2 mm hm
  373. M1 si no te abres a estar con ellos ¿cómo puedes decir queː// (supira) queː/ quieres ayudar aː a pues a los inmigrantes? ¿no? que era los/ su tema
  374. M2 sí
  375. M1 no sé estuvo chido a mí sí me conmovió/ y pues eso era el fin ¿no? conmover al al público
  376. M2 hm
  377. M1 y ellos expusieron antes que nosotros Omar y Cecilia
  378. M2 ¿fueron los primeros?
  379. M1 ajá de ese día/ o sea se supone que nosotros éramos los [primeros pero no había]
  380. M2 [aːh ya]
  381. M1 bocinas
  382. M2 mm hm
  383. M1 y se- o sea ya ese día era así como para que no pasáramos y de repente le digo a Inés pues ya sí valiendoː// este valiendo gorro/ ponemos la- la música así con la lap aunque no haya bocinas yː/ y ya nos rifamos ¿no? traemos las imágenes §
  384. M2 §sí
  385. M1 y como pues era un discurso serio se supone pues tenían que estar en silencio
  386. M2 mm hm
  387. M1 y resultó bastan- bastante bien porque eːl laːs/ pues el audio de las- de la compu de de Inés §
  388. M2 §[mm hm]
  389. M1 [pues] se oye muy bien// y ya entonces así yo pensé que me iba a distraer con el- con la musiquita pero no hasta se me olvidó y te lo juro que yo/ no veía el rostro de las personas para mí no tenían rostro (risas)
  390. M2 (risas)
  391. M1 [es como la-] la película de The wall de Pink Floyd nadie tenía rostro
  392. M2 [(ininteligible)]/// (2.9) (risas)
  393. M1 yː/// (2.6) pues no sé estoy muy emocionada y pues ya mañana es terminar eso el martes grabar/ para poder subir yaː así como el adelanto deː/ nosotros somos tal y estamos haciendo esto y pues vamos a estar compartiendo qué hacemos ¿no?// yː §
  394. M2 §(ininteligible) ¿y Facebook? §
  395. M1 §ajá
  396. M2 mm hm
  397. M1 y luego pues a ver qué otro proyecto se nos ocurre
  398. M2 será interesante eso de las líneas de metro
  399. M1 está padre ¿no?
  400. M2 aːh sí §
  401. M1 §bueno a mí me gustó así como la idea y ya se la dije a Inés/ y yaː o sea yo nada más tenía así como pensado usar el performance/ y Inés me dijo mira podemos usar lo de la fotografíaː igual no somos las grandes fotógrafas porque no sabemos nada
  402. M2 sí
  403. M1 pero nos gusta ¿no? y/ y yo creo o s- bueno considero que/ has visto las fotos de Inés/ [y has visto las mías]
  404. M2 [mm]/ no
  405. M1 ¿la de Inés sí las has visto?/// (2.3) ¿no?
  406. M2 creo que no/ (ininteligible)
  407. M1 bueno has visto las mías/ [(ininteligible) es] como la misma línea
  408. M2 [(ininteligible)]
  409. M1 así de esta decadeːncia yː/ no sé como el lado más estético de las cosas ¿no?
  410. M2 mm hm
  411. M1 entonces creo que hacemos un muy buen equipo
  412. M2 sí
  413. M1 o sea ya la conocía deː- desde pues que inició la carrera pero nunca nos habíamos sentado a hablar bien/ y ahorita (ininteligible) como resultó también el proyecto de lo de las fobias/// (1) y de repente fue no ¡ay! lo de las líneas de metro y le conté esto de laː/ del pues del cuento del interruptor y la gota
  414. M2 sí
  415. M1 y ya el plan es así comoː/ tener un cuarto oscuro// empezar con el discurso y nada más nuestroː/ pues nuestra única ayuda un interruptor y las luces ¿no?
  416. M2 sí
  417. M1 esteː// no sé está bastante bien y por eso (ininteligible)/ aːh no sé ((estoy reilusionada))// y le di- y Inés también va igual que yo en la escuela ¿no? ella también se fue un semestre// y le digo creo que en la escuela o sea académicamente/ [no somos] las mejores alumnas (risas)
  418. M2 [mm hm]/// (1.3) (risas)
  419. M1 peroː/ tenemos algo ¿no? o sea [te digo] no sé cómo llamarlo si talenːto no sé
  420. M2 [sí]
  421. M1 pero tenemos algo Inés y esto va a ser grande (risas)
  422. M2 sí §
  423. M1 §y hace rato ya quedé de acuerdo con ella de qué vamos a hacer en la semana/ y pues ya lo lo más importante es el miércoles que vamos a ir a lo del performance en// en CNA
  424. M2 mm hm
  425. M1 y estoy bastante emocionada porque nuncaː/ pues no sé nunca he ido a una mesaː así de diálogo de/ pues no
  426. M2 sí/ (risas)
  427. M1 y ya y el jueves pues ya entregar mi estúpido cartel con Forest/ lo odio/ no sé ni qué voy a hacer// pero recuerdo que la- el semestre pasado [igual]
  428. M2 [ajá]
  429. M1 un día antes hice el [(ininteligible)]
  430. M2 [(ininteligible)] de los [nibelungos]
  431. M1 aːh sí güey quedó genial creo que aprendí más de los nibelungos/ bueno es que sí leí los nibelungos
  432. M2 [(risas)]
  433. M1 [pero creo que]/ aprendí más haciendo- el ratito que estuve investigando/ que en todas las clases con Forest
  434. M2 (ininteligible)
  435. M1 tampoco así es muy malo/ es hor- o sea lo peor es que sí sabe pero no sabe enseñar
  436. M2 ¿es muy grande?
  437. M1 es nefasto noː tiene como treinta y dos años a lo mucho// lo odio/// (1.4) me arruinóː Literatura medieval y renacentista
  438. M2 (ininteligible) sí
  439. M1 sí maldito
  440. M2 sí