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no
si se quemó un poquito aquí si ahora está bien
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pero
no
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no
si no le pasó nada no
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no si
no
le pasó nada no
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no si no le pasó nada
no
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reclaman que los profes
no
dan los contenidos que el re el colegio tiene un
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cachái
no
tía es que los profesores dan los temarios pero dicen
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pero eso
no
es un temario pues si yo estoy de acuerdo en
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estoy de acuerdo en eso cachái yo siempre les digo
no
sé pues
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página tanto ta ta ta cachái eso es un temario
no
les puedes decir a los niños no entra todo
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es un temario no les puedes decir a los niños
no
entra todo
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cachái entonces ahí los papás reclaman mandan cartas oy
no
y mis apoderados son súper complicados más encima este sábado
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hay una gala de los cuarenta años del colegio y
no
va ninguno de mis al el único curso que no
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no va ninguno de mis al el único curso que
no
va nadie
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porque
no
quieren
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tocaba a cada uno y se rifaban pues y apoderados
no
quiseron dar los doscientos pesos y no quisieron rifarla no
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pues y apoderados no quiseron dar los doscientos pesos y
no
quisieron rifarla no porque es una medida arbitraria que cómo
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no quiseron dar los doscientos pesos y no quisieron rifarla
no
porque es una medida arbitraria que cómo nos va a
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ay
no
yo con por eso no no no podría lidiar con
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ay no yo con por eso
no
no no podría lidiar con esas cosas
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ay no yo con por eso no
no
no podría lidiar con esas cosas
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ay no yo con por eso no no
no
podría lidiar con esas cosas
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qué se hace en orientación yo
no
tuve orientación
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no
-
no
-
y
no
sé poh veamos esta imagen qué ven ya entonces se
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de una persona solo al verla pero que en realidad
no
es lo que tú ves cachái como que tratas el
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era que yo le decía a la psicóloga estos niños
no
saben expresar lo que sienten porque no conocen las emociones
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psicóloga estos niños no saben expresar lo que sienten porque
no
conocen las emociones o sea entonces no que estoy como
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que sienten porque no conocen las emociones o sea entonces
no
que estoy como como aquí como allá como esto que
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que estoy como como aquí como allá como esto que
no
saben los conceptos entonces yo dije ya
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de cómo una persona se puede sentir de tal forma
no
sé como por ejemplo impotente cuándo te sientes impotente ya
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se yo cachái eso lo quería hacer con todos pero
no
pude
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ya mm nanay igual
no
yo no tuve eso
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ya mm nanay igual no yo
no
tuve eso
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encargado de lenguaje qué hay para esta semana en lenguaje
no
tía esto y ahí ahí los niños van refrescando pues
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ser solamente niños porque los niños siempre son como que
no
tú eres niño
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no
ellos cumplen ay tía es que no me acuerdo para
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no ellos cumplen ay tía es que
no
me acuerdo para cuándo era esto ya vaya altiro y
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no
ellos las hicieron cachái las recortaron como el hoyo pero
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no
sí saben que yo hablo con la con la presidenta
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de las donaciones las típicas de para la convivencia y
no
sé qué y que yo había donado una bandeja de
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y
no
le avisaste
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Camila
no
hay huevos ni para acá y vas a estar llevando
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que
no
hallaba mi mamá fue a decir allá que no que
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que no hallaba mi mamá fue a decir allá que
no
que no puede que no puede tampoco la profesora decía
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hallaba mi mamá fue a decir allá que no que
no
puede que no puede tampoco la profesora decía eh como
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fue a decir allá que no que no puede que
no
puede tampoco la profesora decía eh como tomar tan a
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lo que dice un niño pues cachái si el niño
no
tiene idea de nada como en el sentido de que
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acá algunos llegan con las cosas otros
no
pliego de de la goma eva otros llevaban globos de