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sí
que
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tal cual a mí lo
que
me parece
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llegó un momento
que
dije bueno ya está yo di el presente con hola
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el
que
es de orientadas que estoy con Lucía Rodríguez y Amalia
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el que es de orientadas
que
estoy con Lucía Rodríguez y Amalia ah lo hacemos las
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lo pasó a ver si me interesaba estaba relindo así
que
usé ese
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pero este
que
estoy haciendo de de arte cultura y sociedad el de
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después no sé me dicen vamos a trabajar con Triángula
que
es una banda de música viste
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sí la creo
que
Pepa es la que la propuso que está buena eh
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sí la creo que Pepa es la
que
la propuso que está buena eh está muy buena y
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sí la creo que Pepa es la que la propuso
que
está buena eh está muy buena y yo le dije
-
eh está muy buena y yo le dije yo lo
que
hago porque yo tengo facilidad para hacer textos para escribir
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porque yo tengo facilidad para hacer textos para escribir como
que
me me sale fácil si quieres yo hago los textos
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consignas le dije igual los pibes no hacen nada así
que
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en serio yo estaba diciendo
que
estaba contento porque hacían todo
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no no sabés lo
que
es quinto be
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no saben lo
que
es nada nada
-
no saben lo
que
es
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es otra cosa son los
que
eran
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son creo
que
nunca hubo un quinto tan bueno como quinto segundo
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pero vos sabés
que
el otro día el trabajo tampoco lo habían hecho
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sé
que
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en relación como porque yo les pregunté si sabían lo
que
era el marxismo
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en Instagram publicó algo
que
hiciste vos y decía ni Marx lo explicó mejor que
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que hiciste vos y decía ni Marx lo explicó mejor
que
ella
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em porque eh usamos un autor
que
habla de la cultura pero que es marxista yo les
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eh usamos un autor que habla de la cultura pero
que
es marxista yo les pregunté t le dije este autor
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lástima
que
no tienen filosofía
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pero bien y después yo les hablé del capi lo
que
era el capitalismo
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en Economía tienen
que
ver
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sí yo creo
que
sí
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pero creo
que
los de Educación Física tienen capit eh eh capitalismo tienen
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del capitalismo y después me mandó una reflexión por WhatsApp
que
yo dije a esta piba me la llevo a militar
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de estereotipos de prejuicios en relación como a la cultura
que
generan discriminación y le digo y por qué no dijiste
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pero yo las veces
que
las escuché intervenir en clase
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porque por ejemplo eh Paola es todo lo contrario habla
que
te da vuelta a todo el mundo y a la
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no eh de lo
que
pasa que ella no quiere trabajarlo o siempre está en
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no eh de lo que pasa
que
ella no quiere trabajarlo o siempre está en otro mundo
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mira
que
yo le he marcado cosas para corregir nunca las reescribe
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igual yo cuando la escucho a ella
que
interviene
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digo para mí
que
sería le digo para mí que vos tenés un prejuicio
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digo para mí que sería le digo para mí
que
vos tenés un prejuicio con vos misma
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sí para mí es más lo emocional
que
otra cosa
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in intervenís y sos reclara o sea se reentiende lo
que
vos decís
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no sé bien creo
que
sí
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sí bueno fue maravilloso lo
que
dijo y ahí Luz no sé qué quiso decir
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no sé qué idea tenía en su cabeza
que
no lo supo trasmitir
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que
habló bien él
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sí y el otro
que
estaba re pasado
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estaba más borracho
que