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estábamos hablando del ellos el ellos
lo
estábamos hablando y de pronto empezaste a hablar de eso
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la niña utiliza también el lenguaje inclusivo y es a
lo
que voy no es necesariamente que que lo pongan en
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es a lo que voy no es necesariamente que que
lo
pongan en las escuelas ay así vamos bla bla bla
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no no no no no eso es
lo
que no quiero decir ves
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mira
lo
único que puedo reconocer de las personas que bailan es
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que seguramente cogen bien rico y es eso eso sí
lo
puedo reconocer bueno sigue sigue perdona
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de
lo
qué dijiste que seguramente
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no
lo
sé
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o sea es s sí o sea
lo
más seguro es que son estigmas pero o sea nada
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saben mover tal vez puede que afecte en algo no
lo
sé no estoy seguro no lo estoy afirmando sólo puede
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afecte en algo no lo sé no estoy seguro no
lo
estoy afirmando sólo puede ser
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ah ajá hay que tener cuidado con
lo
que decimos y pues también ser ser tolerantes creo que
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la palabra ser tolerantes con las personas que no piensan
lo
mi lo mismo que nosotros entonces si alguien no está
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ser tolerantes con las personas que no piensan lo mi
lo
mismo que nosotros entonces si alguien no está de acuerdo
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pues yo creo que en todo movimiento hay personas que
lo
atrasan
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o sea no estoy hablando que si al movimiento
lo
atrasan evidentemente lo atrasan al momento en el que no
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no estoy hablando que si al movimiento lo atrasan evidentemente
lo
atrasan al momento en el que no lo apoyan pero
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atrasan evidentemente lo atrasan al momento en el que no
lo
apoyan pero yo estoy hablando de algo em un concepto
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por algo
lo
quieren este
-
lo
están inculcando y esas personas que no quieren usarlo
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dime el significado de inquisición entonces por qué
lo
usas
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y creo que el creo que
lo
escuchó l lo e lo es escucharon todos los que
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y creo que el creo que lo escuchó l
lo
e lo es escucharon todos los que están al rededor
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creo que el creo que lo escuchó l lo e
lo
es escucharon todos los que están al rededor no me
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a
lo
mejor no a lo mejor no para todos los casos
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a lo mejor no a
lo
mejor no para todos los casos pero al menos nosotros
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pero tienes que leer es
lo
malo no tienes tiempo porque tienes que leer
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estar s de nuevo en tu clase de la primaria
lo
harías cambiarias tu vida
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no
lo
sé cambiaria un poco a las personas
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pero pero o sea nada más puedes cambiar
lo
que tú has hecho a las personas no las puedes
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bueno sí pero pues es que yo
lo
que he hecho a bueno sí sí sí
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sé la verdad porque bien o mal fue aprendizaje no
lo
veo como algo malo ni lo veo como año perdido
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mal fue aprendizaje no lo veo como algo malo ni
lo
veo como año perdido
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pero pues sí si
lo
hubiera tomado desde un inicio creo que hubiera sido distinto
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mi en mi memoria era así de a no mames
lo
hice gastar luego me salí para qué le voy a
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pues porque era mi onda de hecho a nadie se
lo
había dicho ni a mi amiga ni a mi wey
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ni a mi amiga ni a mi wey pero se
lo
termine contando después ya mucho mejor
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debes
lo
equivalente a veinte suscripciones a Celia Lora
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no obviamente no
lo
vas hacer
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yo sé mira yo te
lo
estoy jurando porque sé que no me la van a
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eres qué más eres sí mentiroso eres mentiroso porque todo
lo
que estás diciendo son puras mentiras cuando sea presenciales tengamos
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te
lo
advierto
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solamente
lo
voy a es la primera vez que lo hago
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solamente lo voy a es la primera vez que
lo
hago
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molesta cuando Javier hace sus comentarios en sus publicaciones pero
lo
hace como si el wey
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bueno o sea no
lo
des no lo desmérito
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bueno o sea no lo des no
lo
desmérito
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en general los ingenieros son así o sea el por
lo
general las ingenierías cuando estudías ingeniería te meten mucho en
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de que porque tú manejas matemáticas y porque eres ingeniero
lo
lo puedes saber todo y no digo que no puedas
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que porque tú manejas matemáticas y porque eres ingeniero lo
lo
puedes saber todo y no digo que no puedas controlar