-
bueno
qué sé yo
-
no
-
dice que a veces son tácitos o
no
a veces hay dos sujetos y uno tiene el predicado
-
co
no sé no me acuerdo no sé
-
en ese momento me acuerdo que sabía
aprobaba
con un seis y a veces sacaba un siete
-
nombrarlo pero es lo mismo para que l la gramática
la
sintaxis que se da en la secundaria no es igual
-
ah me pica
todo
-
compleja siento que como que en gramática vos ves todo
un
contexto que te ayuda a entender más lo que estás
-
mm como que al no tener contexto se te escapa
el
no puedes razonarlo tenés que simplemente como que bueno ver
-
ah estaban hablando
de
Rechimuzzi y Ángela Torres
-
preguntar a mi mamá qué es eso en gramos pero
que
-
tampoco sé por
ejemplo
eso de las centésimas que tienen una colita arriba o
-
tampoco sé por ejemplo eso
de
las centésimas que tienen una colita arriba o que tienen
-
por ejemplo eso de las centésimas que tienen una colita
arriba
o que tienen
-
el coso no es
cuando
el se lo ponés porque l la fra porque el
-
el
periódico
pero después pasa algo
-
después pasa
algo
-
un
octavo de pizza por eso nada más
-
y sé más no importa igual
eh
en primer grado tenés que tener una materia que se
-
eh
-
tengo que hacer lengua
dos
y sabes cuántas veces hice la materia lengua ya la
-
no al
final
-
pedís el final no sacale los años si querés hablemos
en
cuatrimestres ponele eh vos cuando te quedó una materia y
-
uno
dos
tres no querés que te conteste na qué qué querés
-
uno dos
tres
no querés que te conteste na qué qué querés que
-
m
tres sí creo que es el séptimo ese llamado igual
-
m
tres
sí creo que es el séptimo ese llamado igual no
-
un
montón
-
yo no puedo s dar si yo no doy final
de
lengua uno no puedo hacer lengua dos no puedo hacer
-
acuerdo qué literatura literario o algo así tampoco puedo dar
em
alfabetización qué más esas materias que
-
sí ven
policial
-
qué
divertido
y ahí me podés enseñar a mí
-
literatura para mí es literatura y algo
o
o litera no sé no me acuerdo el nombre es
-
no esas que voy a dar el año que viene
eh
em más pensamiento no
-
esas que voy a dar el año que viene eh
em
más pensamiento no
-
sí
eh
es una es nada que ver es una verga hasta
-
un aula llega sin saber cómo manejarse en el aula
eh
entonces me perdí perdón me fui a la mierda
-
ah bueno
peor
es en la virtualidad o sea encima te recortan me
-
van a durar más esto si no te lo comés
en
la otra vez quedó un chipá también
-
em
-
entonces qué iba a decir bueno nada aparte los profes
están
explotados mal nos dijeron que pasaron cosas
-
qué iba a decir bueno nada aparte los profes están
explotados
mal nos dijeron que pasaron cosas
-
iba a decir bueno nada aparte los profes están explotados
mal
nos dijeron que pasaron cosas
-
aparte los profes están explotados mal nos dijeron que pasaron
cosas
-
el mundo dice que l los maestros y los profesores
tipo
están hasta las manos como que lo el el gobierno
-
mundo dice que l los maestros y los profesores tipo
están
hasta las manos como que lo el el gobierno de
-
los profesores tipo están hasta las manos como que lo
el
el gobierno de la ciudad
-
tipo están hasta las manos como que lo el el
gobierno
de la ciudad
-
que es
em
cómo se llama esto bueno no me sale el nombre
-
bueno no me sale el nombre bla bla bla en
el
jardín de las AFIP la guardería y ella tiene creo