Monterrey, México
MTY_013_02_13
22 min, 372 intervenciones, 3.264 palabras
Cómo leer la transcripción
- / // /// (1.2)
- Pausa breve (menos de medio segundo), media (hasta un segundo) y larga, con su duración
- […]
- Habla simultánea (solapamiento)
- §
- Sin pausa con la intervención anterior
- ((…))
- Transcripción dudosa
- pelado
- Forma estándar; al pasar el cursor se ve cómo se pronunció
- ː
- Alargamiento
- cita
- Estilo directo
- (risas)
- Risas, fragmentos ininteligibles y otros sucesos
- A (ininteligible) ¿con ese reloj de plastilina?
- B ahː
- A ¿y por qué no lo has tirado? §
- B §¡no te pongas a hablar con eso!/ eh/ eh/// (1.2) es un-// es una torta
- C ahorita me tengo que ir
- A bueno/ dice que le caes mal/ ((no es cierto))/ (risas)/// (1.4) (ininteligible)/ ¿para qué lo vas a usar?
- B es una torta/ mamá dice que es una torta/ entonces es una torta
- A ¿pero para qué lo vas a usar? o sea ¿por qué no lo has tirado? lo dejas en el escritorio y me estorba §
- B §ya pasó
- C ya me tengo que irː/ eh
- A ¿por qué te tienes que ir?/ bah
- B [adiós]
- C [(ininteligible)]
- B [bye]
- A adiós Fani
- C tengo que bañarme así que no puedo seguir
- A ella tiene que bañarse
- C bueno tal vez sí vuelva pero estaré en el celular y no podré hablar/// (1.1) y será por face
- A ella tiene un celular
- C [¿Cheli?]
- B [está bien]// [está bien]// (risas)// no es cierto
- C ahm/ ehm/ adiós
- A adióːs
- B hasta luego// (risas)
- C a tres/ fueron cinco horas
- A (risas)/ están locas
- B tú estás loca cállate
- A cinco horas en esa cosa Rosita yo no aguanto tanto tiempo sentada
- B primero fue de dos horas/ luego/ no sé qué le pasó a Skype/ pero se desconectó de la nada/ entonces ahorita fueron tres horas
- A casi nada
- B ya séː/// (1.1) la otra fueron como seis horas/ ¡ah!/// (2) noː
- A serías capaz de quedarte las veinticuatro horas
- B síː
- A oye esos aretes estaban bien bonitos y eran mis favoritos y no sé dónde están
- B quiero trolear Nooːbs
- A quiero mis aretes
- B mira/ vamos a hablar con el primero que aparezca/// (1.9) mira yo le-/ yo le pico a alguien y luego tú me dices qué [le digo]
- A [¡mis] areteːs!
- B yaː ¡nadie quiere hablar sobre los aretes nadie te quiere escuchar sobre los aretes!
- A yo quiero mis areːtes// es un problema serio ¿sabes?
- B Aranca why? Aranca why?
- A ¿aranca?
- B así se llama esta vieja
- A seguramente se llama Aranza en la vida real
- B ¡ah! ((no es cierto))
- A [(risas)]
- B [loːl]
- A ¿qué?
- B nada/ nada que te importe/ ¡nada que te importe!
- A ¿qué cosa?/// (3) ve tengo unos llaveritos/ me los trajeron de Canadá y de París// oh sí/// (2.6) ¡¿estás leyendo El código Da Vinci?!
- B ayː
- A ¡¿desde hace cuántoː?!
- B ¿Ameliaestás retrasada o qué?
- A ¿por quéː?
- B desde hace un chorro ((bueno))/ me veías con el maldito
- A ¿y luego?/ ((tú te caes))/ ¿de- desde hace cuánto? ¿y por qué doblaste la página?
- B porque mamá me- me-/ algo de una duda que teníaː/ que decirle a mamá
- A ¿y qué hablaste?
- B ¡¿qué te importa?!
- A ¿de qué habla?
- B ¡ah!// ¡chécale atráːs!
- A ¿de qué habla?/// (2.4) [¿de qué habla el libro?]
- B [sobreː]/// (2.6) habla sobre// un tipo llamado Robert// queː estudia la simbología y recibe/// (1.1) una llamadaː-/ sí fue una llamada en la mitad de la noche// yː un amigo suyo que iba a ver ese mismo día// murió
- A ¡noː!
- B yː/ ay guau/// (1.5) murió/// (1.8) yː/ entonces junto a su cadáver// se había encontrado un mensajeː// desconcertante
- A [(risas)]
- B [(risas)]
- A [¿y luego?]
- B [(risas)]
- A (risas)
- B entonces// descubre que/ las pistas que/ se encontraron/// (1.1) conducen a unas obras
- A [(risas)]
- B [de Da Vinci]
- A (risas)
- B [(risas)]
- A [lees] horrible
- B de Leonardo Da Vinci// no estoy leyendo
- A [dum]
- B [estoy] inventando
- A ¿y luego?
- B ah/ yː- y así// y entonces// élː// ahí me quedé
- A (risas)// ¿y luego? el deː- el de Lisa ¿cuál fue primero? ¿el naranja o el azulito?
- B el naranja/ ¿por qué no lo lees bien?
- A cuéntame de qué trata
- B eso ya no les importa nah sí ahí voy/// (2.5) se trata/// (1) de una-/// (1.1) una tipa/// (2.2) [(risas)]
- A [(risas) aish]/ ten
- B (risas)
- A es que no me (ininteligible)
- B ehː de una niña queː// ahː
- A ¿qué?
- B tú te callaste
- A ¡ah! ¡pues estaba leyendoː!
- B de una niña queː/ un día antes de su cumpleaños recibeː-// recibe no/ sueña/ con un sueño/ lel con un sueño
- A pero qué rayos
- B sueña con un sueño// y en ese sueño un viejo de color blanco que se parece a Dumbledore// ehː/ oh/ le dice que busque unː/ cáliz// y pues ahí empieza toːdo// yː
- A a ver/ ¿el señor le dice a Laura que busque un cáliz?
- B sí en el sueño cállate// sí en el sueño
- A (risas) [qué rollo]
- B [(risas)]/// (2.3) y queː/// (2.1) eso tenía que ver con// la desapari- no te vayas
- A no me estoy yendo tranquila
- B [(ininteligible)]
- A no me puedo sentar en tu cama porque está llena de mugrero y estás tú también no pue- no- no- no hay espacio
- B ¡ay! qué higiénica ¿eh?/ guau qué delicada
- A o sea está llena de mugrero/ no puedo sentar no me puedo sentar ahí no me puedo sentar ahí no me puedo sentar ahí no me puedo sentar ahí/ pero bueno sígueme diciendo
- B espera estoy despidiéndome de Sarita
- A se estáː despidiendo de Sarita
- B y entonces/// (3.2) [ah]
- A [¡ah!]
- B (risas) ¡al final encuentra el cáliz! ¡bien!/ ¡ya!
- A (risas)// estás arruinando el libro/ cuéntame de qué más trata ehː y bueno
- B Amelia no me acuerdo de todo/ lo leí dos veces y no me acuerdo
- A dos/ ¿lo leíste dos veces y no te acuerdas?/ pero qué// bueno ¿y el segundo de qué trata?// [o sea la continuación]
- B [óraleː]// n-no voy ni a la mitad
- A ¡¿es en serio?!
- B ohː
- A oye oye ¿y este del Valle de los lobos?/// (2.5) no [puede ser posible]
- B [(risas)]// ¡ya se me olvidó todo! ¡siempre se me olvida! §
- A §¡aːy Rosita! entonces no sabes leer bien
- B creo que este lo leí tres veces/ nah no es cierto
- A ¿qué?
- B pero fue hace muchoː// fue hace un chorro de hecho// hace más de un año
- A (risas)/ yo me acuerdo todavía de un libro que leí hace dos años// uhm
- B te [po]nes
- A [uhm]// (risas)
- B ropa decente ((no es cierto)) (risas)/// (1.5) (risas)/ te lo mereces
- A eh sí/ (risas)/ no es cierto/ me- menːtirosa/ oye tengo que trapear mi cuarto está bien asqueroso/ o sea (risas)// que el-/ lo había lavado/ y- o sea lo había trapeado/ y luego [lo había]-
- B [lo ha]bía lavado
- A dos horas después// tiré- tiré té en el piso y ahora está pegajoso/// (1.2) ¿así o peor suerte?
- B loːl
- A bueno bueno dame el de ese/ Elː- El valle [de los lobos]
- B [no ya] me acordé// es [de] una niːña
- A [(risas)]
- B que (risas)// no// queː/ cuandoː/ era muyː solitariaː/ muyː/ ¿cómo se dice?// ¿invertida?
- A introvertida
- B ¡ah! introvertida §
- A §bueno tienes la idea es algo
- B (risas)// era/// (2.6) in-/ in-/// (1) in- ¿a dónde te vas?
- A acá/ ¡oye!/// (1.4) ¿y luego qué?/ o sea te estoy escuchando
- B que era muy introvertida/// (1) y un día/ cuando ella era pequeña aparece un fan-/ no aparece un niño// un niño que se llamaba Kai/// (1.2) y se hacen amigos// peroː/ resulta que las demás personas no pueden verlo/ excepto ella
- A qué triste
- B lástima// ehː// pero al final resulta que ella tenía// unos/ poderes// de una bruja
- A era una bruja ¿verdad?
- B sí era una bruja/// (1.2) yː la envían a un-/ a un castillo/ (risas)
- A ¿sí o no?
- B a una torre de hecho// que es como una escuela donde está ella// y un estudiante más/// (1.1) y su maestro
- A ¿es un castillo donde hay dos estudiantes y un maestro?
- B ¡dije torre! ¡mira dame eso!
- A o sea
- B aquí está la torre esa es la torre
- A esa torre/ ¿en esa torre hay dos estudiantes y un maestro?
- B sí// [¡ah!]
- A [qué ro]llo
- B bueno/ y también hay/ un duende/ no un elfo/ ¿un duende o un elfo?/ que se llama Marita/ qué fea comida/ (risas)
- A Marita
- B Marita/ yo lo confundía con Martita/// (1.5) y un unicornio/ bueno no no hay unicornios/ peroː es algo que están buscando// están buscando un unicornio/// (2) pero/ a-/ al-
- A a- al (risas)/ [(risas)]
- B [(risas)]/ al final resulta// que el maestro en realidad era alguien que los estaba usando/ a él/ y al otro estudiante que se llama Fenris
- A [¡¿qué?!]
- B [para]
- A ¿para qué?
- B no me acuerdo para quéː era para algo malo/ era paraː/ haz-/ ah ya/ era algo sobre el unicornio/ ah/ sí era conseguir el- el poder del unicornio utilizando el poder// ¿te quitas de ahí?/ no es cierto/// (1.2) ehm/ el poder del unicornio para hacer cosas malas
- A pero o sea ¿quiénes eran los dos estudiantes? ella y el fantasma ¿no?
- B no/ ella// es que ella es la- es la única-/ es la de los poderes especiales que tenía/ ella/ e- era la única que podía verlo/ ni siquiera otro- le- el otro brujo o el maestro
- A ¿ni siquiera el maestro?
- B ajá
- A entonces ¿qué rollo? ella- ella iba con él nada-/ [paraː]
- B [sí pero]/ sí les había contado que tenía quién sabe qué y le dijeron-/ y le dijeron que tenía poderes// sobre quién sabe qué/ para ver a los muertos y quién sabe qué
- A ¿entonces el niño está muerto pero sigue siendo un alumno del maestro malvado?
- B noː es un alumno/ mira/ es/ el fantasma/ no es un alumno/ [((a ver no))]
- A [((pero me))] acabas de decir que sí
- B cla- no te dije que sí/// (2.5) eh que es un alumno/ se llama Fenris/ y es mitad loːbo loboː
- A ¿en serio? a verlo
- B el cual no está aquí/ ¿dónde está?/ ¿por qué no están las imágenes?/// (1) [(ininteligible)]
- A [entonces]// es un maestro malvado ¿quiénes son los dos alumnos?
- B los dos alumnos son ella/ Dana/ se [llama Da]na
- A [ah ok]/ ella/ es que me dijiste que el otro alumno era el fantasma y ella solo iba a comunicarlos
- B este es el fantasma
- A me da miedo
- B este es el maestro/// (2) esta es la torre/// (2.2) esta es laː// ah era una enana/ un elfo un duende// (risas)
- A era una enana no un elfo
- B era una enana/// (2.1) y este es el unicornio que estaban buscando/ ¿por qué tengo un cuerno tan grande?// ¿me lo explicas?
- A ¿qué rollo?
- B estoy superdesarrollado// [(risas)]
- A [enton]ces
- B al final no me acuerdo qué hacen/ pero como siempre en todos los libros salen ganando// fin
- A bien// peroː/ yo quería ver una foto del Fenris el hombre mitad lobo// aish
- B lásti[ma]
- A [da]me esto// ahora ¿qué?
- B no es cierto
- A no no no
- B pero el que me dejó más emocionada fueː El secreto del/ capitán/ ¿cómo se llamaba?
- A ¿El secreto del capitán?
- B ehː capitánː Barba Roja (risas)
- A ¡no es Barba Roja! es el capitánː/ Thro-/ Throwood// algo así
- B yo ni me acuerdo de nada §
- A §no me acuerdo pero llevaba una te/ y era bien lindo// todos creían que era malo y era bien lindo/ ahora mira esta cosa Atlas del cielo ¿ya lo leíste? no ¿verdad?
- B síː ya lo leí todo
- A mentirosa
- B buenoː/ piensa lo que quieras
- A [¿es en serio?]
- B [lo leí hace un] chorro hace un chorro que tengo ese libro §
- A §¿pero lo leíste todo?
- B hace millones de años
- A geología bah (risas)
- B hace [millones de años]
- A [desde la] geología lunar dah/ geología lunar aunque la exploración directa de la Luna haya dado una respuesta definitiva a muchos interrogantes/ la observación desde la Tierra proporciona valiosas informaciones sobre la geología lunar/ y/ por ejemplo
- B ponte a leer algo más interesante ponte a leer el Sol
- A ¿el Sol y sus planetas?/ ¿y sus planetas? oh duh somos nosotros/// (1.8) nuestra estrella el Sol es muy grande la super[ficie visible]
- B [a nadie le impor]ta nuestra- ah no espera yo pensé que a nosotros
- A a mí me importa/ a mí me importa// tiene unas rayitas muy bonitas alrededor que su campo magnético crea
- B dámelo
- A también [bonitas]
- B [dámelo]/ dámelo/ dame
- A ten
- B ¿cuál es tu planeta favorito?
- A la Tierra
- B ¡qué asco me das!/ no es cierto
- A [¿Venus?]
- B [¿por qué]ː el planeta más impor- bueno el planeta [no]
- A [¿Mer]curio?
- B el planeta donde tieneː/ cosas vivas [las más imperfec]tas del mundo
- A [¡pues es dónde vivo!]
- B más imperfectas del mundo
- A es donde vivo ¿qué querías? a ver dámelo/ lo voy a guardar
- B mi favorito es/ ¡ay! ¿cuál es mi favorito?/ creo que Saturno
- A pero la Tierra es la única que te da vida/ Saturno no va a venir a darte de comer/ la Tierra sí// [de hecho]
- B [pero yo no] [quiero ver nada] y que todo desaparezca
- A [(ininteligible)]/// (1.1) tú vienes a la Tierra
- B Earth doesn't comes to me/ Earth doesn't comes [to me]
- A [¿sabes qué? me voy a crear otro monito// aquí/ estoy viendo a mi monito// du
- B miraː
- A esta cosa de viajes al espacio ¿qué son?/ es-/ ¿qué es esto?// el espacio
- B ¡uy! ¿qué será?
- A está bien padre porque-/ porque- a ver cuéntame ¿por qué te gu- tienes libros de atlas del cielo y a- y el espacio?/ [¿por qué tienes-?]
- B [no sé Amelia]/ los odio tanto que me gusta leer sus libros
- A (risas)// ¿por qué te gusta? mira parece una cara// el Sol tiene manchas que parecen caras
- B (risas)
- A mira mira super[dato]
- B [los odio]/ odio tanto el espacio que me gusta leer sus malditos libros
- A [¡ay!] no es cierto
- B [(risas)]
- A superdato la temperatura de la superficie del sol es de [seis mil grados centí]grados
- B [más de un mill-]
- A cada [centímetro cuadrado] arde con la um- con la in- luminosidad de ciento cincuenta mil velas
- B [yo me lo sé bien]
- A qué rollo/ ohː// nunca iré al Sol
- B yo sí quiero ir/ quiero ver a la gente quemándose
- A ts qué rollo
- B [(risas)]
- A [superdato]/ el sátelite SOHO ha sondeado debajo de las manchas solares revelando un remolino de gas que se hunde/ ¿qué?/ ¿gas que se hunde?// yo quiero ir/// (2.8) otro superdato otro superdato
- B ¡dámelo!/ ponte a leer los signos del zodiaco
- A ¿los signos del zodiaco?
- B síː [está por ahí]
- A [ohː]/ yo quiero saber/ espera superdato/ al rotar la Tierra se ensancha en el centro como una calabaza// ¿qué?/// (1.1) guau/// (1.7) me encanta me encanta me encanta/// (1.3) es como siː un artesanoː/ en el cielo lo hubiera formado
- B no me digas
- A pues sí te digo/ superdato un cráter llamado/ Bal- Balaya/ en Calisto es tan grande que hace que la Luna parezca un ojo/ guau
- B dámelo/ dámelo/ ¡qué me lo deːs!
- A ahí voy
- B ponte a leer [esto]
- A [la den]sidad de Saturno es tan baja que flotaría en el agua/ ohː con ganas
- B Amelia ¿cuál debería elegir?
- A no sé// Platón/ ah Plutón fue descubierto el dieciocho de febrero de mil novecientos treinta por el joven astrónomo estadounidense Clyde/ Tombaugh// ¡ayː!/ cosita lo descubrió joven// el cometa Halley fue visto alrededor del año doce antes de Cristo/ así que algunas personas dicen que era la estrella de Belén/ ohː de ahí viene lo de la estrella de Belén
- B ohː Amelia guau
- A aproximaː-// no seas así/ aproximadamente cada cincuenta millones de años la Tierra es golpeada por un asteroide que mide más de diez kilómetros de radio/ ahː/ ¡seremos muertos por asteroides!// [el impacto de un meteorito] enorme puede hacer
- B [ayː]
- A puede/ haber enfriado la Tierra y exterminado los dinosaurios/ guau// oye esta cosa está muy interesante ya sé por qué te gusta
- B (hace burla)
- A los objetos que giran más rápidamente en el universo son las estrellas de neutrones/ puede rontar hasta quinientas veces en un segundo/ ¿qué?
- B eran [sete]cientas según yo
- A [¿qué?]/// (1.2) quinientas/ guau
- B pero yo lo vi en un-/ ay olvídalo
- A cuasar- ¿lo de los cuásares?
- B no
- A uhmː// el oxígeno de la- de la atmósfera de la Tierra fue formado en su totalidad por las plantas/ ¡ayː! cositas por eso las amo/// (1.2) los océanos-/ por eso las voy a cuidar los océanos de la Tierra cubren más de trescientos sesenta kilómetros cuadrados de planeta
- B como que ya dejas el tema ¿no?
- A sí está bien ¡pero es que está bien interesante!/ ohː me lo tienes que prestar me lo voy a leer/// (1.6) a ver ¿qué?/ ¿qué dices- qué ibas a decir de los signos del zodiaco?
- B noː ya se me olvidó
- A [noː tienes-]
- B [se mueve]
- A tienes que acordarte §
- B §lejos cerca/ uhː ((está eso cada vez está más cerca))
- A el espacio lejos cerca lejos cerca/// (2.3) oye oye/ a ver/ dame eso
- B ¡y me iba a crear un monito!/ ¿cuál crees que debaː?/ ¿cuál crees que deba elegir?
- A ¡oj! ¡tranquila! ya ya// me gusta el de cabeza de coco
- B what the fuck ¡que tiene cabeza de coco!
- A ay es el de la derecha/ ahː no espera/ me gusta el que está antes del de cabeza de coco esta esta está hermosa §
- B §ya/ ¡oh!/ ¡el primer monito que elegí era este!/ y yo dije-/ y pensé que era mujer pero era hombre/ y yo me quedé ¡rayos!/ pero cuando cambia de clase/ o sea hay así como que una evolución/ ¡está!/ ¡está!/ está bien bonito
- A esa está hermosaː
- B [mira]
- A [me gusta]
- B [es]te/ [este]-
- A [estos] dos me gustan mucho §
- B §sí ese §
- A §estáː/ bien [hermosa]
- B [el que voy] a elegir ((interesa))/ este/ seː/ pone comoː/ este/ lel/ lel
- A ay
- B lel lel lel
- A pues me gustan las dos que te dije estaban bien bonitaːs/ [estas] estas estas están [hermosas]
- B [mira]// [esta]/ es/ una inútil y me cae mal/ y esta no/ pero no me llama la atención/ y esteː/ no/ y este [lo mismo]
- A [pues este] este este/ ¡está bien bonita!
- B no tiene género lel
- A ¿no tiene género?
- B o sea no tieneː no tiene sexo lel
- A guau/ sexo neutro edad ¿quién sabe?/ a-/ arma módulo/ nːa- ¿Nasod?
- B Naːsod/ [du]
- A [pues] me gusta mucho en realidad/ está muy bonita// ¡esa esa esa esa!// pero o sea ¿lo creas?/ ¿y le cap- le puedes cambiar algo o es así?/ nada más lo usas
- B ehː le puedes cambiar la ropa le puedes cambiarː/ sus armas/ le puedes cambiar/ y cuando llegas al nivel quince se cambiaː a otro más chido
- A oh [con ganas]
- B [como este]/ que- que te dije
- A yo quiero ver eso
- B no imagínate si fueran-/ si todos fueran iguales/ qué aburrido
- A pues yo quiero ver eso/ está bien padre/// (1.1) o sea se veía bonito/// (1.7) a ver a ver a ver/ hablemos un poco más de Capitán Grisam en el amor/ una de las continuaciones de Fairy [Oak]
- B [a ver]
- A me gustan las imágenes
- B no quieroː este noː/ es el más aburrido que he leído de todos/ [na]
- A ¿[es en]serio?/ [a mí me encantó]
- B [nada mentira ni] siquiera- no me aburrió peroː// ehː es el que menos me llama la atención
- A ¿es el único que menos te llamó la atención?/ a mí me encanta
- B eh ¿de qué se trataba? §
- A §todo los de Fairy Oak me encantan me encantan me encantan/// (2.6) Fairy/ Oak/ Elisabetta Gnone/ me encantan/// (1.7) no los tires así a ver/ los voy a guardar// ¡qué descuidada!
- B ((¿qué estás haciendo con el librito en tu boca?))
- A ¡oh esto esto!// ¿qué dijiste?
- B nada
- A ¿qué dijiste?
- B hola
- A Numerología básica/ ¿cuéntame de qué trata [eso]?
- B [numerro]logía básica/ mirra te dirría de que se tratarra si me acordarra/ no es cierto
- A ¡¿no te acuerdas?!
- B (risas)/// (2.8) mira/ aquí prácticamente te está diciendo tu sucia personalidad lel
- A ¿mediante números?
- B síː/ dice// cada letra del alfabeto corresponde a cierto número específico// vamos a hacer tu nombre
- A a de rr
- B nuestro nombre y apedillo/ apedillo/ ¡apellido!
- A ¿sacamos el apellido primero? ¿Martínez? §
- B §sí peroː-/ ah bueno/ espera el nombre primero dije
- A ehː// Rosita
- B dije el tuyo/// (1.1) recuerda este número// a ver/ uno/// (1.4) cuatro/// (2.8) uno cuatro nueve/// (1.1) uno cuatro nueve nueve
- A los estoy recordando uno cuatro nueve nueve
- B uno cuatro nueve nueve
- A espera/ a de r i/ erre i ¿son nueve?
- B sí// uno cuatro nueve nueve// uno// yː/// (1.5) yː §
- A §la ene
- B cinco
- A uno cuatro nueve nueve uno cinco/ uno cuatro nueve nueve uno cinco/ pues eso son seis números yo tengo siete letras en mi nombre/// (2.6) (risas)/ contaste mal
- B no/ uno/ u-/ uno/// (1.9) a ver/ uno/ cuatro/ nueve/ nueve/ uno/// (1.4) cinco/ uno
- A uno cuatro nueve nueve uno cinco uno eso ya está bien
- B ay pues me faltó el uno
- A uno cuatro nueve nueve uno cinco uno
- B recuérdalo
- A uno cuatro nueve nueve uno cinco uno
- B puff/ no es cierto// ehmː/// (1.3) y ahora tu apellido// Martínez §
- A §espero ya se me olvidó lo del nombre §
- B §[uno cuatro nueve nueve uno cinco uno]
- A [uno cuatro nueve nueve uno cinco uno]// ok
- B si quieres anótalo/ oh dios// (ininteligible)
- A ¿con qué?
- B con una pluma y un lápiz no sé
- A aquí no tienes pluma y lápiz
- B pues ve a por ellos
- A noː/ qué flojera
- B a ver/ ¿cuál era?
- A uno cuatro nueve nueve uno cinco uno
- B bien/// (1.1) ahora Martínez
- A ¿Martínez?
- B sí
- A ¡Martíneːz!
- B cuatro/ cinco/ cinco
- A espera espera espera
- B cuatro cinco cinco cuatro/// (2.2) oh espera mira/ mira/ cuatro/// (2) cuatro/ cinco/ cinco/ cuatro/ cinco (risas)/// (1.5) ocho
- A ocho/// (2.3) uno cuatro uno uno nueve cinco uno [ya sé]
- B [eso no]/ uno cuatro nueve nueve uno cinco uno
- A uno cuatro nueve nueve uno cinco uno